苏城建院〔2019〕8号

关于印发《江苏城乡建设职业学院2019年

行政工作要点》的通知

各二级学院（部），处室、中心、直属单位:

《江苏城乡建设职业学院2019行政工作要点》经学校研究通过，现予印发，请遵照执行。

江苏城乡建设职业学院

2019年3月11日

江苏城乡建设职业学院2019年行政工作要点

2019年是新中国成立70周年，也是学校全面贯彻党的教育方针政策、落实十三五规划的关键一年。学校工作是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持社会主义办学方向，以习近平新时代中国特色为指引，全面贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，深入贯彻落实学校第一次党代会精神，围绕立德树人这一根本任务，以落实“四个从严”为抓手，以迎接新建院校人才培养工作评估作为主线，以标准化办学为引领，全面对标、夯实基础，提升能力，强化内涵，着力提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的整体水平。

一、加强顶层设计，完善内部治理

1.不断完善党委领导、院长负责、专家治学、民主管理、社会参与的内部治理结构。进一步加大党委会、院长办公会决议督查督办力度；优化二级管理体制机制、落实好二级学院党政负责制；加强学术委员会工作的计划性与前瞻性；完善二级教代会、工代会工作机制，加大信息公开，推进民主进程；提高二级学院、专业教研室在与行业、企业、协会、政府等社会各届合作过程中的主体性地位，办好学校理事会。

2.开展制度建设年主题活动。完善以《章程》为统领的管理制度体系，按工作领域、部门职责等全面梳理，形成章程、基本制度、具体制度相对完善的依法治校体系。不断修正完善《绩效工资实施办法》、《教师工作量计算办法》等制度，激发广大教工内在动力与学校发展潜力。大力加强制度的执行力度，加强对上级相关制度政策文件充分研究与梳理消化。

3. 完善质量保证体系建设。深入推进“五域协调、三层递进、二元同构”质量保证体系建设，不断完善质量保证体系“1+7”实施办法。进一步明确质量管理体制，建立质量管理决策、执行和监督机制，落实质量保证主体责任。加快质量保证信息平台建设，加强人才培养状态数据采集分析，启动质量文化建设工程，优化激励与约束制度。

4.挖掘积淀学校办学文化。深入开展标准化办学理论与实践研究，丰富“规划化、标准化、信息化、国际化、特色化”发展内涵，结合“十三五”规划与第一次党代会任务要求，进一步制定具体指标与任务措施，落实责任，分步实施，使标准化办学理念成为广大教职员工的工作准则与行动指南。

二、围绕迎评主线，落实关键任务

5.全面启动新建高职院校人才培养工作评估迎评工作。成立校级领导工作小组与专门工作机构，开展全校动员，广泛学习《江苏省新建高等职业院校人才培养工作评估实施方案》（苏教高﹝2018﹞18号），制定校级迎评工作方案，对标找差，制定计划，加强落实，强化督查，将迎评工作任务落实到各部门2019年目标考核体系中，全力争取高水平通过评估。

6.协助党委做好新一轮巡视整改工作。2019年，省委将启动高校新一轮巡视，学校行政将配合党委做好巡视整改的各项工作，以巡促建、以巡促评、以巡促改，全面落实好巡视工作对学校办学模式、管理机制、队伍建设等方面的各条意见的整改，切实提高学校办学质量与人才培养水平。

7.深入推进“十大育人”体系建设。在2018年初步形成校级方案与各育人体系建设方案的基础上，2019年要进一步加强统筹推进与系统落实，建立“十大育人”体系过程性总结与交流机制，落实好育人体系专项课题研究，注重成果的收集、汇总与提升，力争用2-3年的时间取得实质性成效，并申报省级教学成果奖。结合体系建设，完成前三年实施的《创新发展三年行动计划》总结工作，继续把“解难题、抓试点、求突破”工作不断推向深入。

三、实施人才强校，提升队伍能力

8.加强师资队伍建设。学习贯彻《中共江苏省委江苏省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（苏发﹝2018﹞33号），制定校级实施细则。突出师德师风建设，开展师德建设主题教育活动。进一步完善岗位设置和聘任制度、专业技术人员职称评聘、教师培养培训制度，用好职称评审权。优化师资队伍结构，加大高学历、领军型人才引进力度，建设优秀教学团队，鼓励中青年专任教师攻读博士学位，争创省级教学名师、教学团队。重视辅导员队伍建设，完善辅导员提升通道。抓好兼职教师与外聘教师管理，构建由行业企业技术专家等组成的兼职师资库。

9.加强行政管理、教学辅助、后勤服务岗位队伍建设。加强对第一次党代会党委工作报告关于学校当前存在问题“最为突出的是广大党员干部、教职员工的能力与学校升格之后事业发展的客观需求之间存在较大差距”的论述研究，制订专题解决方案。修订部门人员岗位职责，完善行政教辅助后勤部门《质量手册》，加强作风建设，提升行政管理与后勤服务工作水平。坚持“走出去”与“请进来”相结合，开展中层干部、行政人员、教辅人员、后服人员分类专项学习与主题培训。协助党委办好党校，开展教育活动，加强中层干部与党务工作队伍建设，提升业务工作能力与水平。

四、加强专业建设，突出教学中心

10.优化专业布局。面向建筑产业转型、战略性新兴产业发展，在坚持建设领域的大前提下，延伸专业范畴，重点关注资源环境与安全、能源动力与材料、电子信息、文化艺术、公共管理与服务等领域拓展。不断优化专业结构，升级传统优势专业，培育新兴专业、淘汰过时专业，打造高水平专业。2019年，新增高中后三年制招生专业5-6个，暂停初中后五年制招生专业1-2个。进一步加强产业结构调整和行业人才需求调研，建立专业设置与动态调整机制，完善专业建设过程诊改制度。

11.深化教学改革。加大专业群建设的扶持力度，实现群内各专业资源合理配置和整合，充分发挥专业群核心专业的优势，支持建设成为学校的品牌专业。大力推进学分制教学改革，促进人才培养体制机制创新和教学模式深度转变，满足学生多样化、个性化的发展需求。继续完成2018级各专业课程标准的开发和论证工作，把课程标准与行业职业标准、职业资格标准对接落地落实。加强对教改研究项目的指导与管理，立项建设一批教改课题和课改课程项目，继续推进建设在线开放课程，探索建立优质课评审制度。严格课堂教学管理，强化课程教学实效。完善学历对接，优化中职与高职，高职与本科层次的应用型人才衔接培养体系，努力突破与本科院校人才培养合作试点。

12.促进校企深度融合。进一步深化校企合作体制机制建设，深入推进与行业、企业产教融合，在课程开发、教学改革、科学研究等方面提升深度与广度。运行好现有企业学院，新增一批特级企业合作单位，关注校企合作弱势专业的提升。大力加强现代学徒制、混合所有制校企合作的理论与实践探索，提高物化成果质量水平。建立工作机制，强化二级学院参与校企合作的主体地位，激发工作主动性与积极性。

13.加强实训基地建设。根据专业建设需要，科学确定2019年新建或改建的校内实验实训室计划，重点建设1-2 个达到全省领先水平的实验实训室，新建一批校内外实习实训室与基地。建立问责机制，切实提高校内外实习实训基地的使用效益。创新体制机制，与政府、行业、企业合作，建设并运行好世界技能大赛中国集训基地、江苏省高等职业院校产教深度融合实训平台、建筑安全体验教学中心、建筑产业现代化技术中心。加强实验实训室管理，尤其是加强危化品管理和安全教育管理，不断提高实践教学质量，深化不同专业学生毕业证与技能等级证书或职业资格证书的融通。

14.加强国际合作。坚持“引进来”与“走出去”双向国际化办学思路，完善与英国索伦特大学、新西兰ARA学院的合作，从单向生源输出、短期互访交流，逐步向课程与标准引进、师资定期培训转变。积极开拓中外合作办学项目，新增缔结国际姊妹学校1-2个。加深与加拿大木业协会合作，探索“中加现代木结构建筑国际学院”架构的平台建设。引进国际先进职业教育模式和职业资格标准，提升学校专业课程与国际通用标准的对接程度。充分发挥行业办学优势，主动对接省内具有海外工程承包资质的特级企业，拓展“走出去”的平台。积极创造条件参与江苏“一带一路”合作倡议项目，启动招收国际留学生的政策研究与实践探索。

五、彰显立德树人，服务学生成长

15.优化学生管理与服务。有计划、有方法、有目标的促进学生全面发展、个性发展。制度化推进班集体、文明宿舍和社团建设，鼓励学生发挥自我管理水平。注重发展学生的科学人文、心理健康、创新创业等素质，利用好学校心理健康咨询中心、创客空间等平台，大力推进“一院一品”品牌建设，使活动开展有特色有成效。完善学生服务，进一步优化奖勤助贷保障体系，运行好大学生服务中心，充分发挥学生申诉管理委员会的作用，提升服务学生水平。

16. 重视开展学生第二课堂。持续开展“三色”文化育人体系建设，丰富内涵，做亮成果。充分发挥团委、体育部、基础部、图书馆、后服中心等各个行政、教学、后勤部门的育人功能，拓展学生社团、选修课、主题讲座等活动的范围与内涵，大力提升体育节、文化节、读书节、后勤服务月等传统品牌特色活动的质量。改革工作方法机制，克服学校地理位置困难，使教师八小时外乐于、勤于、善于参加学生成长与各类活动，真正让校园活起来、动起来。

六、提升科研水平，做强社会服务

17.全面提升科研能力与成果。创新工作方法，进一步提高广大教师的科研意识和科研能力。完善工作制度，落实好奖惩激励机制。规范管理，以课题（项目）研究提升教师水平，提高工作质量。营造科研氛围，培养科研骨干，办好学术沙龙。细化内涵要求，形成科研成果由量向质的政策导向。2019年，努力实现课题立项、核心论文发表、到账经费、申请专利总体数量等高于2018年。

18.稳步扩大继续教育。落实完善《继续教育目标考核管理办法》，建立激励机制、激发内生活力。关注国家政策变化与导向，做好成人教育专业开发与建设工作。加强与政府沟通协调，发挥学校行业办学优势，积极开拓技能鉴定新市场。紧密服务地方经济社会发展要求，拓展社区服务工作范畴，提升社区教育工作质量。不断深化与行业、企业的合作，确保2019年继续教育年度总收入较2018年有较大增长，进一步提升学校办学影响力。

19.继续打造三产品牌。建设运行好资产经营公司，加强对江苏城建校建筑规划设计院、江苏城建工程咨询有限公司、常州市城建艾科绿色技术有限公司三家校办（参股）企业的监管与指导。加强对建筑产业转型与市化变化的前瞻性研究，大力拓展项目地域范围，高度重视人才队伍建设，进一步提高学校师生参与实体项目的深度与广度，提高学校知名度与美誉度，确保2019年年度总收入较2018年有较大增长。

七、做好招生就业，实现进出两旺

20.扩大招生规模。进一步完善招生工作组织架构，加强招生队伍建设，开展招生人员培训。高度重视自媒体时代对信息传递的重大变革，提高校园网、官方微博微信建设水平，加大招生宣传力度，丰富招生宣传方式，拓宽招生途径。加强紧密型生源基地建设，新增一批紧密型合作高中学校拓展招生地域，2019年，新增省外高中招生省份2-3个。千方百计完成高中后1300人、初中后900人的招生计划，招生计划完成率不低于2018年，同时全力提高生源质量。

21.提升学生高质量就业水平。统一思想认识，将就业提升至与招生同等重要的地位。加大政府部门、行业、企业合作，拓展就业渠道；构建就业协同工作机制，进一步强化二级学院就业促进功能，创新指导机制和服务模式，实现毕业生高质量就业和充分就业。三年制毕业生初次就业率不得低于85%，整体就业率不得低于95%，专业就业对口率不得低于省内同类专业水平。

八、完善基础条件，保障事业发展

22.继续推进绿色校园建设。健全和完善绿色校园运行管理制度，完善《绿色校园运行管理手册》。加强建筑与设备运行数据分析研究，合理管控能源资源消耗，实施绿色采购，建设节约型校园。开展绿色部门、绿色班级、绿色宿舍评比工作，加强学生绿色社团建设。不断完善校园绿色科普资源建设，加强绿色校园研究与对外交流合作，全面总结绿色校园建设经验，为冲击“全球可持续发展校园先锋奖”打好基础。完成培训楼工程建设项目。

23.加快推进智慧校园建设。优化信息基础设施环境，开展“智慧教室”、“掌上校园”、“云课堂”等项目建设，促进信息技术手段在教学、管理、服务等诸领域的泛在应用，方便广大师生工作、学习和生活。改善教学环境，全面实施教学硬件设施设备更新。推进各类平台、系统的集成、融合与运用。

24.倾力打造书香校园。有计划加强图书馆馆藏建设，丰富馆藏图书种类，建设校园特色书店，加大图书馆文化布置和设施设备投入，把图书馆建成师生最向往的“精神家园”。

25. 深入开展文明校园建设。建设平安校园，保障安全管理技防、物防投入，定期开展各项应急预案演练，杜绝各类安全责任事故发生，坚决打击面向学生的违法犯罪行为，增强广大师生安全感。做好校园绿化、美化工作和校园文化设施建设，进一步增强校园环境育人功能。

26.加强后勤与财务保障工作。坚持“三服务两育人”宗旨，实施高水平后勤保障能力建设，加强对委外后勤服务企业监督考核，不断提升师生对后勤服务的满意度。规范管理，开源节流，引进专业机构，加强财务内部控制体系建设。大力争取主管部门对学校办学的资金与政策支持力度。

江苏城乡建设职业学院

2019年行政主要工作任务责任分工表